Unsere Schulgemeinde

An unserer Schule beginnt der Schulvormittag abwechselnd um 8:00 Uhr oder 8:45 Uhr.  Zwischen 8:00 Uhr und 8:45 Uhr findet oft auch der Förder- bzw. Forderunterricht für einzelne Schülerinnen und Schüler statt. Zeitgleich dazu haben die Kinder ebenso die Möglichkeit in der "Frühbetreuung" unter Aufsicht zu spielen und zu basteln. Die Frühbetreuung ist ab 7:30 Uhr geöffnet. Während einzelner Unterrichtsstunden haben die Kinder die Gelegenheit, die Schulbibliothek zu nutzen.

Der Stundenplan der einzelnen Klassen richtet sich nach der Stundentafel des Hessischen Kultusministeriums.

Besonders wichtig:

1. Ich halte mich an die Stop-Regeln.
2. Keine Gewalt an der Schule.
3. Ich halte meine Schule sauber
4. Ich sage keine Worte und keine Dinge, die verletzen.
5. Ich bin pünktlich und zuverlässig.

  Unsere Vereinbarungen:

1. Ab 7:30 Uhr darf ich zur Frühbetreuung gehen.
2. Wenn ich Unterricht habe, gehe ich in den Klassenraum. Auf den Fluren darf ich mich nicht aufhalten.
3. Damit alle in Ruhe arbeiten können, verhalte ich mich leise und renne nicht.
4. Ich spiele nicht auf der Toilette. Ich hinterlasse die Toilette sauber.
5. Kaugummi kauen ist in der Schule verboten.
6. Handys, Funkuhren und andere elektronische Geräte bleiben zu Hause oder ausgeschaltet im  Schulranzen.
7. Ich gehe sorgfältig mit den Schulsachen um. Was kaputt oder verloren geht, muss bezahlt werden.
8. Ich bringe keine gefährlichen Gegenstände und Waffen mit.
9. Ich bleibe während der Schulzeit auf dem Schulgelände.
10. In der ersten Pause dürfen die Erst- und Zweitklässler auf dem Fußballfeld spielen. In der zweiten Pause dürfen die Dritt- und Viertklässler auf dem Fußballfeld spielen. Die Intensivklasse darf in der zweiten Pause mitspielen.
11. Es gibt nur einen Lederball in jeder Pause. Dieser ist nur auf dem Fußballfeld erlaubt.
12. Auf dem Trampolin dürfen höchstens drei Kinder springen.
13. Ich darf nicht auf Bäume klettern.
14. Ich respektiere die Religion und die Hautfarbe anderer Kinder.

Der Vorlaufkurs richtet sich an Kinder, die bei der Schulanmeldung noch nicht genügend Deutsch verstehen und sprechen können, sodass sie bei Schulantritt dem Unterrichtsgeschehen voraussichtlich sprachlich nicht folgen können. Der Vorlaufkurs soll den Erwerb der deutschen Sprache unterstützen und eine Grundlage für den erfolgreichen Besuch des ersten Schuljahres schaffen, um die gesamte Lernausgangslage der Kinder von Anfang an zu verbessern.
Auf spielerische Art erweitern die Kinder ihren Wortschatz (Wortfelder sind: Familie, Schule, Farben, Einkaufen und Lebensmittel, Freizeit, mein Körper und Tiere) und lernen erste grammatikalische Strukturen kennen. Dies geschieht mithilfe von Reimen, Bildkarten und Abzählversen, Erzählpostern, Spielen und Aktionen. Zudem werden die Kinder mit altersgemäßen Texten in Kinderbüchern vertraut gemacht, die auch als Gesprächsanlass genutzt werden.
Weitere Schwerpunkte sind graphomotorische Übungen, wie Schwungübungen zu Reimen, aber auch das Malen und Ausschneiden, sowie die Anbahnung phonologischer Bewusstheit. Die Kinder hören Anfangslaute, segmentieren Wörter in Silben und lernen Begriffe der Anlauttabelle kennen.
Ebenso werden erste mathematische Erfahrungen gemacht und versprachlicht. Da viele Kinder keinen Kindergartenplatz bekommen, dient der Vorlaufkurs ebenso dazu, erste soziale Erfahrungen mit anderen Kindern zu machen, Freundschaften zu schließen und das Spielen und Arbeiten in einer Gruppe zu üben.